衡陽新聞網(wǎng)訊　記者祝敏　通訊員顏冬梅　蘇艷萍蔣俊峰報道　“老師，您看我的畫漂亮嗎？”“老師，我們班的白菜可以吃啦！”孩子們的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在校園。

△孩子們高興地展示他們的圖畫

為了深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童健康快樂的成長，更好地發(fā)揮學校的育人功能，落實“三愛三護”行動，衡陽市衡南縣云集聯(lián)合學校沁園小學在寒假開始后，把留守兒童接到“雛鷹之家”，全方位地守護孩子們的成長。

△孩子們在勞動教育實踐基地摘菜

在留守兒童“雛鷹之家”，孩子們自主完成假期作業(yè)，不懂的問題有老師指導，可以一起觀看勵志電影，用彩筆描繪出美麗的圖畫；在合唱室，跟隨音樂老師的鋼琴聲，孩子們放聲歌唱；在書法室，孩子們認真書寫，領(lǐng)略中國書法的藝術(shù)之美；在學校“躬耕園”勞動教育實踐基地，觀察植物的生長，體驗勞動的艱辛，體會收獲的快樂。

△孩子們在書法室練習書法

“我校一直常態(tài)化開展關(guān)愛留守兒童活動，讓學校真正成為孩子們學習的園地，交流的平臺，娛樂的場所，健身的陣地。使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用。”云集聯(lián)合學校沁園小學校長賀小明說。