6月19日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會在北京開幕。開幕式上，黨中央致詞中提到要牢記習(xí)近平總書記的一句教導(dǎo)：“做青年友，不做青年‘官’，多為青年計(jì)，少為自己謀。”

6月19日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。圖為習(xí)近平在主席臺向與會代表致意。新華社記者　鞠鵬　攝

這條“金句”，出自習(xí)近平2022年在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話。更早些時(shí)候，2013年6月，習(xí)近平同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)，也強(qiáng)調(diào)過“做青年友，不做青年‘官’”。殷殷囑咐，既是對廣大團(tuán)干部提出的明確要求，也是習(xí)近平關(guān)于青年工作重要思想的直接體現(xiàn)。

一

習(xí)近平很喜歡同青年交朋友。擔(dān)任正定縣委書記時(shí)，他曾到縣招待所看望參加社會實(shí)踐的大學(xué)生，跟大家一起談心，分享基層工作體會；在廈門工作期間，他指導(dǎo)一名廈門大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)《資本論》、開展社會實(shí)踐、完成畢業(yè)論文；2009年1月，在天津大學(xué)看望假期留校生時(shí)，他風(fēng)趣地說“我很愿意和我們的同學(xué)們‘侃大山’”……習(xí)近平提倡“深入青年之中，傾聽青年呼聲”“同廣大青年打成一片”。

1984年7月29日，習(xí)近平與中國人民大學(xué)暑期社會實(shí)踐團(tuán)成員在正定縣政府招待所宿舍座談。（圖源：《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》）

從未名湖畔聆聽青春詩會到清華園內(nèi)察看技術(shù)實(shí)驗(yàn)，從航天城的青春對話到巢湖之濱的青年座談……黨的十八大以來，無論多忙，習(xí)近平總要到學(xué)校走一走，到青年人中間坐一坐。他給自己定下一條原則：“每年五四前后，這個(gè)時(shí)間我是留給青年人的”。

2021年4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平來到清華大學(xué)考察。圖為習(xí)近平離開學(xué)校時(shí)，同師生們揮手致意。新華社記者　鞠鵬　攝

青年人思想活躍、思維敏捷，探索未知勁頭足，接受新生事物快。要知道青年們在想什么、要什么，就得主動深入基層、走近青年。習(xí)近平指出，如果我們自己的知識水平、見識程度跟不上廣大青年，說科技說不上，說文藝說不通，說工作說不來，說生活說不對路，說來說去就是那幾句官話、老話、套話，同廣大青年沒有共同語言、沒有共同愛好，那當(dāng)然就會話不投機(jī)半句多。

跟青年交朋友、心連心，千萬不能官氣很重、架子很大。青年工作是群眾工作，如果染上官氣、暮氣，世故、圓滑，整天高高在上，缺少真誠溝通，難免會在工作中碰釘子。實(shí)際上，是做青年的朋友還是做青年的“官”，是為完成任務(wù)來教育灌輸還是為答疑解惑而談心，從根子上決定著青年工作的成效。

同青年交往時(shí)，習(xí)近平總能放低姿態(tài)、將心比心，平等地跟大家交流交心。1986年中秋節(jié)前的一天，時(shí)任廈門市副市長習(xí)近平騎著一輛自行車，帶著兩盒月餅到廈門大學(xué)學(xué)生宿舍，說是單位發(fā)的，一個(gè)人也吃不了，請同學(xué)們吃月餅，一起過節(jié)。同學(xué)們遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)，都說沒想到堂堂一位副市長能像大哥哥一樣親切。

類似的故事還有很多。2007年，在浙江大學(xué)，他寬慰實(shí)驗(yàn)演示失誤的同學(xué)：“沒有什么，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)失誤是很正常的”；2016年，在中國科技大學(xué)，他冒雨與同學(xué)們挨個(gè)握手，持續(xù)了10多分鐘；2015年一次座談會上，他以自己的基層工作經(jīng)歷勸年輕人不要老熬夜……在習(xí)近平看來，如果不能深入廣大青年，自說自話，自拉自唱，工作是很難做好的。

二

青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會遇到各種困難和苦惱。習(xí)近平提出，要千方百計(jì)為青年辦實(shí)事、解難事，主動想青年之所想、急青年之所急。

習(xí)近平為青年提供過許多實(shí)實(shí)在在的幫助。黃道亮曾在1988年、1989年兩次參加高考，盡管分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，卻因身體殘疾落榜。直到1990年，第3次參加高考的黃道亮，被時(shí)任福州市委書記習(xí)近平兼任校長的閩江職業(yè)大學(xué)破格錄取。黃道亮激動不已：“這對于我來說，不亞于一次重生。”

1991年7月，習(xí)近平在閩江職業(yè)大學(xué)1991屆學(xué)生畢業(yè)典禮上致辭。（圖源：《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》）

在福建工作期間，習(xí)近平經(jīng)常資助貧困學(xué)生，林冬梅是受益者之一。父親視力殘疾，母親體弱多病，還在念小學(xué)的林冬梅面臨輟學(xué)。1994年，習(xí)近平通過“希望工程”項(xiàng)目與她結(jié)成幫扶對子。此后12年，習(xí)近平每年拿出部分工資資助林冬梅，還先后8次看望、5次回信，給予她支持鼓勵，直到她圓了“大學(xué)夢”。

習(xí)近平不僅是青年朋友的知心人、青年工作的熱心人，更是青年群眾的引路人。

論修身，他以“人生的扣子從一開始就要扣好”為喻，引導(dǎo)青年養(yǎng)成正確的價(jià)值取向；談學(xué)習(xí)，他回憶上山放羊、抽空看書的知青歲月，強(qiáng)調(diào)青年要“像海綿汲水一樣汲取知識”；講鍛煉，他介紹自己的體育愛好，勉勵青年人既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的……他用青年人聽得懂、聽得進(jìn)的話，指引他們邁好人生的每一步。

2018年5月2日，習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。圖為習(xí)近平離開學(xué)校時(shí)同道路兩旁師生親切握手。　新華社記者　王曄　攝

青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關(guān)黨和國家前途命運(yùn)。習(xí)近平曾對青年說：“未來的比較就是年輕人的比較。我們現(xiàn)在干得這么辛苦，為誰辛苦為誰忙呢？忙著向未來。未來在哪里？未來就在你們這里。”

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