衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　（通訊員：許鳳姣）名師領(lǐng)航行致遠(yuǎn)，團(tuán)體賦能啟新程。9月21日上午，珠暉區(qū)教研室第二屆名師工作室啟動(dòng)儀式暨首席名師專(zhuān)題培訓(xùn)在珠暉區(qū)青少年活動(dòng)中心視頻會(huì)議室隆重舉行。珠暉區(qū)第二屆第一批九個(gè)名師工作室首席名師及第二屆第二批十四個(gè)名師工作室主持人培育對(duì)象參加本次培訓(xùn)會(huì)議。

會(huì)議伊始，教育局副科級(jí)干部劉加意宣讀珠暉區(qū)第二屆名師工作室培育名單，劉加意對(duì)參培的首席名師及培育對(duì)象深情寄語(yǔ)，各名師工作室首席名師及培育對(duì)象要切實(shí)發(fā)揮輻射示范引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)珠暉區(qū)全體教師，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，打造品牌，培養(yǎng)出在全區(qū)乃至全市全省有影響的名師骨干，為推進(jìn)珠暉教育高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

新時(shí)代呼喚好教育，好教育需要好教師。湖南名師易松春老師從“基本概念、首席名師職責(zé)、主要任務(wù)、活動(dòng)形式”幾個(gè)方面講述了名師工作室成員將要努力的方向。易老師從名師及學(xué)員心聲出發(fā)，表達(dá)了對(duì)區(qū)教育局搭建的為教師夢(mèng)想提供舞臺(tái)的感恩之情，并表示要珍惜平臺(tái)，把握機(jī)遇，快速成長(zhǎng)，一起書(shū)寫(xiě)教育的華章！

珠暉區(qū)名師工作室負(fù)責(zé)人張擎旗以《珠暉區(qū)名師工作室建設(shè)方案》為主題給名師工作室團(tuán)隊(duì)作專(zhuān)題培訓(xùn)。張老師從自身的從教經(jīng)歷、成長(zhǎng)之路出發(fā)，給工作室支招，鼓勵(lì)首席名師要用“專(zhuān)業(yè)”推動(dòng)“專(zhuān)業(yè)”，用“誠(chéng)心”換取“誠(chéng)心”，用“團(tuán)隊(duì)”影響“團(tuán)隊(duì)”，勇于創(chuàng)新，做有情懷的引領(lǐng)人。

區(qū)教研室主任劉景松勉勵(lì)首席名師們發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”優(yōu)勢(shì)，主持人作為名師工作室運(yùn)行的關(guān)鍵，在搞好自身學(xué)習(xí)提升的同時(shí)，要牢記使命、扮好角色。在示范引領(lǐng)上，責(zé)任要“更強(qiáng)”；在弘揚(yáng)師德上，情懷要“更足”；在潛心研究上，內(nèi)涵要“更深”。工作室要賦能，發(fā)揮“孵化器”作用。名師工作室是集群成長(zhǎng)，其終極目標(biāo)是從“我”發(fā)展到“我們”，希望工作室要努力為成員的進(jìn)階成長(zhǎng)搭好平臺(tái)，讓工作成為智慧共享的教師共生體。

征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞帆已揚(yáng)。培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，參培老師紛紛表示收獲豐厚，將以“終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)終生”為目標(biāo)不斷激勵(lì)自己，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)名師工作室團(tuán)隊(duì)成員一起前行，共同成長(zhǎng)。珠暉區(qū)各名師工作室將昂首闊步，以更飽滿的精神面貌和斗志，砥礪前行綻芬芳，共創(chuàng)珠暉教育的燦爛輝煌。