衡陽新聞網(wǎng)訊?。ㄍㄓ崋T：劉昱廷）為進一步提高學生的文明素養(yǎng)，切實落實小學生日常行為規(guī)范，強化養(yǎng)成教育，共創(chuàng)良好的校風和學風，10月30日，蒸湘區(qū)紅湖逸夫小學結合《中小學生守則》開展了“輕聲慢步　習慣養(yǎng)成教育”的德育系列活動。

在升旗儀式上，少先隊大隊輔導員向全體同學發(fā)出題為《輕聲慢步　習慣養(yǎng)成教育》的倡議，她結合身邊的案例，引發(fā)學生思考，進一步明確活動的意義，讓學生體會到“輕聲慢步”活動不僅僅是文明的體現(xiàn)，還是校園安全、秩序活動、靜心學習的重要保障。她號召全體同學：教室走廊，輕聲細語不喧嘩；課間活動，輕聲細語不吵鬧；上下樓梯，輕聲慢步靠右行；集合站隊，輕聲慢步快齊靜。學生們都積極響應，表達了自己的決心和信心。

隨后，二年（1）班全體同學在國旗下一齊背誦《中小學生守則》9條，他們稚嫩的聲音一字不落地向全體同學傳遞了守則的全部內容，進一步使中小學生守則的內容入腦、入心，增強學生行為規(guī)范意識，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識和文明行為習慣，最終成為一名真正的合格學子！誦讀后，學校要求各班學生要把《中小學生守則》的要求落到實處，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊，不比吃喝穿戴，養(yǎng)成閱讀習慣，文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等，實現(xiàn)學生知行合一。

此次“輕聲慢步　習慣養(yǎng)成教育”活動的開展力爭通過真抓實干，讓學生在長期的習慣中將輕聲慢步變成一種自然和風范，讓學生能在潛移默化中養(yǎng)成“輕聲、慢步、靠右行”的良好習慣，使同學們的文明禮儀素養(yǎng)得到了提高，行為習慣得到了規(guī)范。