青春是什么？是朝氣蓬勃、意氣風發(fā)，是以夢為馬、不負韶華……當青春的扉頁在不經(jīng)意間翻開，一場火熱的旅程就此開篇。

對于青春的定義，每一代人有每一代人的答案。2024年五四青年節(jié)之際，人民網(wǎng)特別推出主題微視頻《以奮斗姿態(tài)激揚青春》，邀請青年師生暢談新時代青年的責任和使命，共同書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>

“以實際行動踐行青春誓言”

“扎根蒼茫大地，深愛熱土家園。葉子是碧綠的江水，花朵如天空般蔚藍。馬蘭花，默默人間美麗；馬蘭花，靜靜歲月流傳……”這是清華大學原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》主題曲中的歌詞，深情歌頌了“兩彈元勛”鄧稼先為祖國核事業(yè)嘔心瀝血、忘我奮斗的不平凡人生。

清華大學法學院2022級碩士研究生陳子晗是《馬蘭花開》中鄧稼先的飾演者?？缭綍r代與“鄧老”進行對話，他被老一輩愛國科學家的奉獻精神所感染，也對新時代青年的使命有了更為深刻的理解。

“馬蘭花扎根于茫茫戈壁，仍能開出鮮艷的花朵。”陳子晗表示，新時代的中國青年生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，更應不負時代，不負華年，在青春賽道上奮力奔跑，以實際行動踐行青春誓言。

他表示，作為一名法學專業(yè)的青年學子，自己將努力學習，不斷提升自身素養(yǎng)，積極投身中國特色社會主義法治建設，將個人的理想追求與國家的發(fā)展需要緊密結(jié)合起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

“面向祖國需求開展科技創(chuàng)新”

“從國家需求出發(fā)尋找科研工作的重點和方向，是我開始科研工作時學到的第一課。”西安交通大學航天航空學院講師宋思揚是一名“90后”科研工作者，專研高精度控制技術(shù)。

雖然研究方向投入大、產(chǎn)出慢，但他依然選擇了這樣一塊“難啃的骨頭”。他深知，只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能牢牢掌握創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)。

日常教學工作之余，深耕項目、埋頭實驗室是宋思揚學校生活的常態(tài)。他和團隊小伙伴埋頭實驗室，下苦功夫，從材料驅(qū)動原理、驅(qū)動器結(jié)構(gòu)、控制方法等方面出發(fā)進行研究，努力解決航天工業(yè)領(lǐng)域“卡脖子”難題。

“新時代的我們生逢盛世，更應珍惜祖國蓬勃發(fā)展為青年所帶來的資源與機遇，成才立志，不負黨和人民的殷切期望。”宋思揚表示，作為高校青年教師，更要練就過硬本領(lǐng)，擔當時代重任，以服務祖國發(fā)展戰(zhàn)略需求為己任，踏踏實實地將科技創(chuàng)新工作成果轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能，為國家建設奉獻智慧和力量。

“在火熱實踐中堅定理想信念”

奮斗是青春的底色，將青春熱血融進祖國的山河里，將實踐文章寫在祖國的大地上，也是最美的青春模樣。

山東大學馬克思主義學院學生張慧穎是全國首批馬克思主義理論專業(yè)本科生。本科畢業(yè)后，她曾作為西部計劃援疆志愿者，在距離中哈邊境口岸不到100公里的祖國西北進行支教，把專業(yè)所學轉(zhuǎn)化投入到當?shù)氐慕逃龑嵺`。

“新時代青年的使命與責任，在于勇立潮頭、敢為人先，投身到祖國和人民最需要的地方。”伴隨著參加西部計劃期間所沉淀的力量，張慧穎更加懂得了自己所應肩負的青年責任。

去年秋季學期，張慧穎又回到了山東大學深造，成為了一名黨的建設專業(yè)碩士研究生。未來，她將繼續(xù)踐行“實踐出真知”，沉下心來做學問，俯下身來做調(diào)研，與廣大青年共赴時代之約、共答時代之問。

“在服務奉獻中施展青春才干”

今年年初，一名帶著“小砂糖橘”們研學哈工大的志愿者，因笑容溫柔受到網(wǎng)友關(guān)注。這名網(wǎng)紅“微笑學長”，便是哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院2023級碩士研究生楊柏匯。

這并不是楊柏匯第一次參加志愿服務活動。2022年，他主動報名參加西部支教，服務基層教育。“小時候我就特別想當老師，家里有一塊小黑板，我經(jīng)常自己講給自己聽。聽學長學姐分享自己的支教故事后，我也想去看一看、試一試。”楊柏匯說。

“‘扶智’的同時，我認為‘扶志’更重要。讓孩子們認識到學習的重要性，樹立起學習的勇氣和信心是我工作的重點。”支教期間，楊柏匯策劃開展主題團課和勵志講座，將哈工大“八百壯士”精神內(nèi)核向孩子們傳遞，鼓勵大家勇敢追求夢想。

“這一年的所見所感，我感到祖國還有很多地方需要廣大青年發(fā)揮作用。”楊柏匯表示，新時代的青年，要堅定理想信念、勇?lián)鷷r代重任、保持奮斗激情，矢志投身強國偉業(yè)，為中國式現(xiàn)代化建設貢獻青年擔當。