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習(xí)近平牽掛在心的三件“小”事

2024-06-01 20:42:12   來源:央視新聞客戶端    
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“爺爺好呀!”

這是2019年11月2日,習(xí)近平書記在上??疾鞎r,一個小朋友興奮地向總書記打招呼。

書記高興地抱起小朋友問他幾歲啦,小朋友回答“兩歲半”。

在小朋友們的眼中,他是和藹的習(xí)爺爺,也是親切的“大朋友”。從扣好人生第一??圩?,到學(xué)習(xí)知識,再到強身健體,孩子們的事,是習(xí)近平書記心中最柔軟的牽掛。

5月30日,習(xí)近平書記給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的學(xué)生們回信,對他們予以親切勉勵,并祝他們和全國的少年兒童節(jié)日快樂。

書記說,希望同學(xué)們樹立遠大志向,珍惜美好時光,堅持德智體美勞全面發(fā)展,爭做愛黨愛國、自立自強、奮發(fā)向上的新時代好少年,努力成長為堪當(dāng)強國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。

“六一”國際兒童節(jié)到了,一起來看總書記牽掛在心的三件“小”事。

小朋友的理想“事”

“人生的扣子從一開始就要扣好。”

習(xí)近平書記曾多次強調(diào),扣好人生第一粒扣子的重要性,“這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。”

少年兒童正處于價值觀形成和確立的初期,引導(dǎo)少年兒童扣好人生第一粒扣子,至關(guān)重要。

怎樣扣好人生第一粒扣子?總書記給孩子們講述自己的故事。

“我是1959年上學(xué),1960年入隊,因為年齡稍小,不是第一批,當(dāng)時還哭了鼻子。”

2014年5月30日,習(xí)近平書記來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué),與孩子們一起重溫入隊儀式,講起了自己加入少年先鋒隊時的情景。

習(xí)近平書記說:“記得入隊時心怦怦跳,很激動。不知你們有沒有這種感覺?”孩子們回答:“有。”

“為什么會這樣?因為是一種榮譽。”總書記說,“我在你們臉上看到了希望,祖國和民族的希望。正像誓言說的那樣,要時刻準(zhǔn)備著,將來接班。”

少年兒童是祖國的未來。和孩子們交流時,“志向”“夢想”是習(xí)近平書記常常提及的關(guān)鍵詞。

2013年5月29日,習(xí)近平書記在北京市少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時,寄語孩子們,“自古英雄出少年,長江后浪推前浪。希望你們有志向,有夢想。”

2015年6月1日,習(xí)近平書記親切會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會全體代表時,為“紅領(lǐng)巾”明晰人生前進的方向,“一個人可以有很多志向,但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起。”

2020年9月16日,習(xí)近平書記在湖南考察期間,對郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)的同學(xué)們說,“你們今天是小樹苗,將來要長成參天大樹,中華民族偉大復(fù)興的中國夢將在你們身上實現(xiàn)。”

言之殷殷,情之切切。在習(xí)爺爺?shù)墓膭钕?,一個個“小小的”夢想開花、結(jié)果。

香港粵劇演員利文喆珍藏著一段與習(xí)爺爺對話的溫暖回憶。

那是2017年6月29日,香港回歸祖國20周年之際,10歲的利文喆和11歲的陸瑞徽一起,在香港西九文化區(qū)為來香港視察的習(xí)爺爺演唱了《紫釵記》之《拾釵》選段。

習(xí)爺爺為兩名小演員的精彩表演鼓掌,稱贊他們年紀(jì)雖小,但演唱很到位。

“這說明香港粵劇后繼有人”“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要傳承下去,看到孩子們就看到了希望”……習(xí)爺爺?shù)脑捳Z,激勵著利文喆更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)粵劇,立志為傳承發(fā)揚香港粵劇作貢獻。

如今,17歲的利文喆在抓緊學(xué)業(yè)的同時,不斷打磨自己的基本功,演出經(jīng)驗日漸豐富,“我飾演過許仙、賈寶玉、周瑜、蘇秦等,粵劇讓我更加了解這些人物,故事中傳遞出的中國傳統(tǒng)文化之美也深深吸引著我。”

小朋友的學(xué)習(xí)“事”

想象力、創(chuàng)造力從哪里來?

習(xí)近平書記給出答案:“要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。”

2013年5月29日,在北京市少年宮,習(xí)近平書記囑咐孩子們:“知識越學(xué)越多,知識越多越好,你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識,又多學(xué)課外知識,還要勤于思考,多想想,多問問,這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。”

學(xué)習(xí)知識離不開實踐。

2016年12月,北京市八一學(xué)校的學(xué)生們研發(fā)的科普小衛(wèi)星發(fā)射升空、準(zhǔn)確入軌,發(fā)回信標(biāo)信號。發(fā)射之前,學(xué)生們按照之前和總書記的約定寫信,向總書記報告了小衛(wèi)星即將發(fā)射的消息。

習(xí)近平書記回信叮囑他們:“保持對知識的渴望,保持對探索的興趣,培育科學(xué)精神,刻苦學(xué)習(xí),努力實踐。”

孩子們的學(xué)習(xí)生活,習(xí)近平書記始終放在心上,從兩所小學(xué)的變化說起。

2015年2月,習(xí)近平書記赴陜西考察時,來到了楊家?guī)X福州希望小學(xué)???span id="kwskyss" class="red">書記強調(diào),教育很重要,革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好,不要讓孩子輸在起跑線上。

如今的楊家?guī)X福州希望小學(xué),蓋起了多層教學(xué)樓,書法室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室一應(yīng)俱全,每間教室的圖書角都有至少100本書籍,新建成的塑膠操場投入使用,學(xué)校的教師隊伍素質(zhì)也在不斷提升,孩子們還可以通過遠程同步互動課堂,與福州市的老師同學(xué)們“同上一節(jié)課”。

類似的變化,也發(fā)生在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)。

2019年,習(xí)近平書記在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)考察時說:“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育,有一個幸??鞓返耐?。”

這些年,學(xué)校教學(xué)樓得到翻新,新建起了學(xué)生宿舍,食堂也擴建了一層。借助移動5G技術(shù)和VR技術(shù),中益鄉(xiāng)小學(xué)與重慶市人和街小學(xué)聯(lián)建了雙師課堂;學(xué)校開展舞蹈、聲樂、書法、簡筆畫等豐富的課后活動。

事實上,這樣的變化不僅發(fā)生在這兩所小學(xué),也發(fā)生在中國的每一個角落。今年3月,教育部召開新聞發(fā)布會介紹,2023年全國新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校1736所,新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位199.9萬個;全國共有1.6萬個義務(wù)教育階段教育集團和1.5萬個城鄉(xiāng)學(xué)校共同體;通過新建、改擴建新增公辦學(xué)位489.2萬個,有力保障了1878萬小學(xué)一年級新生入學(xué),進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀(含政府購買學(xué)位)的比例超過95%。

小朋友的健康“事”

“一些城里孩子,缺的不是營養(yǎng),缺的是運動。”“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化,這是我的隱憂。”

習(xí)近平書記曾多次談到對孩子們身體健康方面的擔(dān)憂。

身體是人生一切奮斗成功的本錢。習(xí)近平書記通過講述自身經(jīng)歷,鼓勵少年兒童要加強體育鍛煉。

2016年9月,習(xí)近平書記回到母校北京市八一中學(xué)。

在操場上,習(xí)近平書記對正在訓(xùn)練的小球員說:“50多年前我就在這個地方踢過球。那時候還是土場子。”“看我現(xiàn)在身體這么好,都是小時候體育運動打下的基礎(chǔ)。德智體美要全面發(fā)展,其中體育對陶冶性情、歷練意志有重要作用。”

2017年2月,在北京五棵松體育中心,習(xí)近平書記觀看了青少年冰球和花樣滑冰隊列滑訓(xùn)練。

習(xí)近平書記拉著一位小冰球隊員的手,俯下身,以冰球運動員特有的問候方式,同他“撞肩”互動???span id="kwskyss" class="red">書記笑著說,“小伙子塊頭要再長大一點。”

習(xí)近平書記還向小隊員們講起自己年少時在什剎海滑冰的往事,“你們現(xiàn)在條件太好了,不僅有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有這么好的鍛煉條件,既增強體質(zhì),也培養(yǎng)勇敢合作精神。”

2023年,在北京育英學(xué)校,習(xí)近平書記步行察看校園環(huán)境,來到籃球場邊駐足觀看。球場上,學(xué)生們正在打籃球、跳繩,上體育課。

習(xí)近平書記指出,體育鍛煉要從小抓起,體育鍛煉多一些,“小胖墩”“小眼鏡”就少一些。

“開齊開足體育課”“青少年校園足球現(xiàn)在開始推廣和普及起來,還要久久為功”“文明其精神,野蠻其體魄,我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體”……習(xí)近平書記的諄諄囑托生根結(jié)果,成為少年兒童健身運動普及發(fā)展的生動實踐。

德智體美勞全面發(fā)展,不能忽視“勞”的作用。

2023年,在北京育英學(xué)校的學(xué)生農(nóng)場,習(xí)近平書記分析了一個比較突出的現(xiàn)象:現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村、接觸大自然少,不光“四體不勤”,而且“五谷不分”。

愛學(xué)習(xí),讀“有字之書”;愛勞動,讀“無字之書”。習(xí)近平書記希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易,從小養(yǎng)成熱愛勞動、珍愛糧食、尊重自然的良好習(xí)慣。

黨的十八大以來,幾乎每年參加首都義務(wù)植樹活動,習(xí)近平書記都會同少年兒童一起鏟土造坑、培土圍堰、提水澆灌……總書記手把手教孩子們種樹的方法,和孩子們談心,叮囑他們要從小培養(yǎng)勞動意識、熱愛勞動。

習(xí)近平書記的言傳身教,是少年兒童成長歲月的最好啟蒙。

“新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創(chuàng)新、敢奮斗,德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。”習(xí)近平書記對少年兒童寄予厚望。