衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員劉昱廷報(bào)道　為增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧友愛(ài)的校園環(huán)境，10月14日，蒸湘區(qū)紅湖逸夫小學(xué)開(kāi)展了“對(duì)校園欺凌說(shuō)‘不’”的主題活動(dòng)。

隨著雄壯的國(guó)歌聲結(jié)束，張玉婷老師緩步走上主席臺(tái)，手持一張事先準(zhǔn)備好的潔白紙張，開(kāi)始了她的講話。她輕輕地將紙張揉成一團(tuán)，隨后展示給全校師生看，并深情地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，這張?jiān)酒秸麩o(wú)瑕的白紙，一旦被揉皺，就再也無(wú)法恢復(fù)到最初的模樣。這就像我們的心靈，一旦遭受校園欺凌的傷害，留下的創(chuàng)傷往往難以撫平。”

張玉婷話鋒一轉(zhuǎn)，正式引入了校園欺凌的話題。她首先以深入淺出的方式，向同學(xué)們解釋了什么是校園欺凌，以及它給受害者帶來(lái)的深遠(yuǎn)傷害。接著，她詳細(xì)列舉了校園欺凌的主要行為，包括身體上的推搡、毆打，言語(yǔ)上的侮辱、嘲笑，以及網(wǎng)絡(luò)上的惡意誹謗、排擠孤立等，并指出這些行為都可能對(duì)受害者造成深遠(yuǎn)的影響，甚至影響其身心健康和未來(lái)發(fā)展。隨后，張玉婷進(jìn)一步闡述了校園欺凌的主要類型，如個(gè)體欺凌、群體欺凌、隱性欺凌（如冷暴力）等，強(qiáng)調(diào)不同類型的欺凌都同樣需要引起高度重視和有效應(yīng)對(duì)。

面對(duì)校園欺凌，張玉婷提出了幾點(diǎn)具體建議，呼吁全校師生共同行動(dòng)：“首先，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)‘不’，勇敢站出來(lái)，不做沉默的羔羊；其次，發(fā)現(xiàn)欺凌行為時(shí)，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校相關(guān)部門(mén)報(bào)告，讓欺凌無(wú)處遁形；同時(shí)，作為旁觀者，我們也要積極傳遞正能量，用關(guān)愛(ài)和支持幫助受害者走出陰霾；最后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，建立健全預(yù)防和應(yīng)對(duì)機(jī)制，確保每一位同學(xué)都能在安全、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。”

講話最后，張玉婷帶領(lǐng)全校師生共同宣誓：“我承諾，從我做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)校園欺凌堅(jiān)決說(shuō)‘不’，用我們的行動(dòng)守護(hù)校園的每一份純真與美好！”誓言鏗鏘有力，回蕩在校園上空，激勵(lì)著每一位師生為構(gòu)建安全、和諧、美好的校園環(huán)境而不懈努力。