衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員劉建軍　曾錕　記者盧幼蓮報道　近日，中國教育在線正式發(fā)布“2024年建設(shè)學(xué)習(xí)型社會優(yōu)秀案例征集活動”的評選結(jié)果，湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程學(xué)院申報的案例《四融四構(gòu)、三教協(xié)同—湖南高鐵職院“2（3）＋1＋N”終身學(xué)習(xí)育人模式》脫穎而出，獲評優(yōu)秀案例，為入選的三所職業(yè)院校之一。

近年來，該學(xué)院實施“四融四構(gòu)”工作機(jī)制，高位推動職普融通培養(yǎng)體系的構(gòu)建和產(chǎn)教融合育人模式的創(chuàng)新。通過深化產(chǎn)教融合，組建了“中高本貫通”及國家級職教聯(lián)盟，構(gòu)建“政行企校”協(xié)同育人機(jī)制；深化職普融通，搭建中高本人才進(jìn)階通道，構(gòu)建“1＋2＋4”中高本貫通聯(lián)合辦學(xué)體；依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推行“2（3）＋1”分段式中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化課崗融通。

此外，該學(xué)院還注重三教融通，打通職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)的終身學(xué)習(xí)路徑，構(gòu)建“2（3）＋1＋N”特色育訓(xùn)體系。目前，“2（3）＋1＋N終身學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)模式”已形成特色品牌，示范效應(yīng)得到鐵路局和企業(yè)的認(rèn)可和推廣。這一模式打通了職業(yè)教育與普通高等教育、繼續(xù)教育不同教育層次間的壁壘，取得了顯著成效，并成功立項教育部學(xué)習(xí)型社會建設(shè)（高等繼續(xù)教育領(lǐng)域）重點任務(wù)。接下來，中國教育在線及學(xué)習(xí)強(qiáng)國、人民網(wǎng)、央視頻等10余個媒體平臺將對評選的優(yōu)秀案例進(jìn)行深度報道和成果推廣。

獲評優(yōu)秀案例

此次案例的成功入選，是湖南高鐵職院在“職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育”三教協(xié)同多元人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新方面取得的重要成果。今后，湖南高鐵職院將繼續(xù)秉持創(chuàng)新理念，深化教育教學(xué)改革，不斷探索職業(yè)教育新模式、新路徑，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。