衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員譚婷報道　“獨行者步疾，結(jié)伴者行遠，集思者必廣益，眾長者必博采。”為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，提升德育工作實效，衡東九中于10月17日舉行了班主任經(jīng)驗交流分享會。會議由副校長廖偉軍主持，全體行政人員和班主任參加。蔡玲燕、歐琴兩位優(yōu)秀班主任結(jié)合自己的管理經(jīng)驗和感受分享了自己的帶班理念和做法。

蔡玲燕老師分享的主題是“如何做學(xué)生的思想工作”，她給出的對策是“因材施教、積極引導(dǎo)”。蔡玲燕表示，面對不同個性特征的學(xué)生要采取不同的教育方式，并以生動詳實的案例分別闡釋了對于脾氣倔強的學(xué)生、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生、性格外向活潑的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生的一些切實有效的教育方法和智慧。

歐琴老師自帶班以來，班級工作處理得井井有條。歐琴表示，這離不開班級積分制度的建立與運行。在歐琴的班上，學(xué)生可以通過自己在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律三大方面的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得加分，同時也會因一些不良表現(xiàn)減分。學(xué)生可以用所得積分在定期舉行的積分兌獎活動中兌換自己心儀的文具、零食等獎品。學(xué)生們熱情高漲，積極參與，在一次次的正向反饋中養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，個人獲得感和集體榮譽感逐漸增強。

交流會尾聲，廖偉軍強調(diào)，班主任們要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念與方法，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展，營造積極向上的班級氛圍，推進開展家校共育。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。本次班主任經(jīng)驗交流會的召開，為班主任們搭建了攜手共進的平臺，讓先進的經(jīng)驗得以分享，讓智慧的思維得以交流，為班級管理、家校溝通提供了切實有效的策略，進一步增強了德育工作的針對性、實效性。師者無疆，我們將用心用情，以智啟心，立德樹人，靜待花開。