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結(jié)對共建交流,攜手共譜新篇——彭橋中心完小與夏塘中心學(xué)校開展幫扶交流活動

2024-12-26 11:29:28   來源:中國衡陽新聞網(wǎng)   
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衡陽新聞網(wǎng)訊 通訊員周媛 唐新娟報道 初冬沐暖陽,清風(fēng)迎客來。12月25日下午,彭橋中心完小開展了與夏塘中心學(xué)校結(jié)對幫扶教學(xué)交流活動。此次活動旨在通過課堂教學(xué)展示、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),共同提升雙方教育教學(xué)質(zhì)量。夏塘中心學(xué)校校長、彭橋中心完小校長、雙方其他行政人員及骨干教師代表與會交流。

下午3時,在彭橋中心完小校長陽斌的陪同下,夏塘中心學(xué)校一行參觀了校園文化建設(shè)、了解了彭橋中心完小特色發(fā)展情況,隨后雙方對近年來通過結(jié)對幫扶工作取得的成果進(jìn)行了總結(jié),就雙方學(xué)校后期發(fā)展、教師成長中所面臨的困難進(jìn)行深入交流。

座談會上,彭橋中心完小校長對遠(yuǎn)道而來的夏塘中心學(xué)校校長和骨干老師們表示熱烈歡迎,并介紹了學(xué)校目前的現(xiàn)狀、學(xué)校文化及未來發(fā)展方向,同時希望通過交流、互動,促進(jìn)兩所學(xué)??焖俪砷L,讓未來可期。

二年級唐老師帶來了一節(jié)別具一格的小學(xué)課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成課。課上,唐老師以細(xì)致耐心的引導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。從正確坐姿到有序課堂發(fā)言,從規(guī)范書寫到高效整理書包,每一個環(huán)節(jié)都滲透著對習(xí)慣養(yǎng)成的重視。這種扎實(shí)的習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢根基。

劉老師給大家?guī)硪惶没盍M滿的體育課——《足球》。他巧妙地將足球技巧分解教學(xué),從基本的控球、傳球到射門練習(xí),學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握足球技能,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

同時鼓號隊(duì)練習(xí)課同樣精彩。指導(dǎo)老師精準(zhǔn)地把控節(jié)奏,孩子們?nèi)褙炞?,鼓聲、號聲交織,展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

課后,聽課教師進(jìn)行教學(xué)研討環(huán)節(jié)以及校際交流互動。大家各抒己見,三位老師充滿活力和創(chuàng)意的課堂,真正做到了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長。與會人員紛紛表示,不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和技巧,還深刻認(rèn)識到了學(xué)生參與和興趣在教學(xué)中的重要性,并要將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)中,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

此次校際交流活動為校際合作搭建了良好的學(xué)習(xí)與交流平臺,有力地推動了雙方教育教學(xué)水平的提升,在教育合作的道路上留下了堅實(shí)而精彩的腳印。未來,彭橋中心完小將繼續(xù)秉持交流學(xué)習(xí)的態(tài)度,與更多兄弟學(xué)校攜手共進(jìn),為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展譜寫新的篇章。