衡陽新聞網訊　通訊員胡曉靜　伍亞平　李柏香報道　12月23日，衡南縣茅市中學留守兒童活動室內詩意盎然，“心之聲”詩歌朗誦活動在此熱烈舉行。本次活動旨在提升學生的心理健康水平，增強學生的自我認知和表達能力，全校學生積極參與。

為助力學生更好地展現(xiàn)詩歌魅力，賽前語文教師對參賽學生進行了全面細致的詩歌朗誦技巧培訓，涵蓋語音語調的精準把握、肢體語言的恰當運用以及情感表達的深入指導等方面。學生們熱情高漲，積極準備朗誦作品，精心挑選契合詩歌意境的背景音樂，并巧妙運用道具來增強表演效果，充分展示活動的用心。

活動前期，各班語文老師在班級內精心組織初賽，同學們紛紛以飽滿的情感朗誦經典詩篇，每班推選出兩名佼佼者進入學校決賽。決賽現(xiàn)場氣氛熱烈，選手們用真摯的情感、抑揚頓挫的聲音演繹著一首首動人的詩歌，或激昂奮進，或婉轉低回，展現(xiàn)出深厚的文化底蘊和對詩歌藝術的熱愛。

經激烈角逐，評委們分年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。次日課間操集會時，學校舉行了頒獎儀式，校領導為獲獎同學頒發(fā)獎狀及獎品，表彰他們在活動中的出色表現(xiàn)，激勵全體同學傳承經典文化，提升文學素養(yǎng)。

此次“心之聲”詩歌朗誦活動，不僅為學生們提供了展示自我的平臺，豐富了課余生活，更在校園內營造了濃厚的文化氛圍，在提升學生心理健康水平和表達能力等方面發(fā)揮了積極作用，讓詩意與青春在茅市中學綻放光彩。